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第二十六章 升级!怪力拳 (1 / 4)

两个月后,忍者学校。

自从那天卡卡西在医院里醒来后,对忍校的孩子们来说,生活似乎变得平淡了许多。

卡卡西天才之名响彻木叶,从此加入小队执行任务。

忍者学校二年a班里也少了两个日常斗嘴的声音。带土自此花了更多时间在修炼上。

现在到了二年级,文类的课程开始教忍界各国的历史和地理,武类开始教查克拉在身体机能方面运用、忍术手印和手里剑术。

忍术手印是让学生们熟悉十二个基础印,为之后三身术和一些基础忍术的使用打下基础。

而查克拉身体机能方面的运用训练,包括了移动状态凝练查克拉训练,和如何用凝练出的查克拉缓解疲劳的训练。

很多忍者家庭的孩子们其实很早就开始练习这些了。

关于手里剑术,忍者学校出于安全考虑,不在学校一年级时教授手里剑这门课,也是因为学生还太小,担心他们对练中掌握不好度,造成严重的伤。

下午,手里剑课堂,

男生们从血红小魔女的拳头下短暂解脱。

花月闭眼,两只手小手指各握住3只手里剑,睁开眼的一刹那,双手一甩。

6支木手里剑正中靶心。

海野一角记录下来

“宇智波花月,手里剑,满分。”

“好了,看我的吧!”

带土上了,

唰唰唰,5个靶上出现了手里剑。

嗯……还有一个去哪了?

手里剑靶旁,海野一角把挡着脸的记录板,放下。

上面赫然是一个木手里剑……

海野一角额角在跳。

所以说,第二年才让这些熊孩子学手里剑是有原因的!!!

带土!这只手里剑是怎么穿过诡异的角度打过来的啊!!!

阿斯玛和不知火玄间笑趴在了地上。

带土摸摸脑袋,脸上带着小委屈,

这事不是第一次发生了,

他也想知道那个手里剑是怎么飞的……

花月看着这一幕,揉了揉眼睛。

总觉得,好像眼睛有点痛。

……

回到家,今天纲手下班早,难得有时间,纲手开始检查花月的查克拉控制力。

花月这两个月一直在继续长跑和锻炼反射神经,下午回来后还继续着爬树和踩水的持续力训练。

纲手测试她查克拉控制力的方法很简单,只要花月,能在双手凝聚出一团外放的查克拉就可以了。

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